為切實了解公共課教學部教師在教學中的實際情況，做到及時掌握本學年以來，我部教師教學中的“教”與學生學習中的“學”的具體互動情況。不斷提高教學質量，我部于2022年5月31日下午13:00在杉木湖校區7515會議室召開2021-2022學年第二學期教學相長會，會議由教學科研科科長宋海波老師主持，我部各教研室主任以及杉木湖校區2021級所有專業（包括中專和五專）的學生代表參加了此次教學相長會。

首先，宋海波老師在教學相長會上做了簡短的闡述：“教學相長會的目的是為了提高教師的教學質量和學生的學習質量，以達到相互促進，共同進步，最終的受益者還是學生。希望同學們踴躍發言，暢所欲言，不要有任何顧慮，把你們的好的建議和改進方法提出來，以期在未來教學活動中共同提高 ”。

接著學生代表就任課老師上課出現的問題，老師的教學方法等方面作發言，提出了較好的意見和建議，主要集中有：（1）很多班級希望體育課多些臨場實踐指導，能更多課余時間讓學生借用體育設施和用品；（2）部分班級反映計算機應用基礎課程的教師課堂講課時間占比過多，學生動手操作的時間不夠，應適宜加長實踐上機的時間比；（3）部分班級學生要求英語老師講課節奏加快，有的班級要求老師盡量根據班級的學生的英語水平來用中英文結合的方式授課等；（4）部分五專學生提出來語文課上課輪換老師過多，不太好適應不同老師的教學風格和節奏，或者剛要適應，又換另一名授課老師，又要重新適應；（5）幾乎所有大專理科專業的學生希望學校開設高等數學課，有利于他們專升本文化課的考試。

針對學生提出的意見及建議，我部與會教師都一一作了記錄，有些問題相關教研室主任在學生提問時就及時做出了解答，還有一些需善后解決的問題，我部將于會后與各教研室召開專門的教學會議，對這些問題進行討論，然后找到合理的解決辦法，再知會相關教師，做到此次教學相長會的成果切實轉化為提高教師教學質量的催化劑，發揮教學相長會的積極意義。最后，此次教學相長會在與會師生開放、包容、積極、融洽的交流氛圍中圓滿結束。

                   （供稿人：江宏裕，審稿人：陶晨  宋海波）